如何评价袁世凯在近代军事教育方面的贡献?

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如何评价袁世凯在近代军事教育方面的贡献?

1、承前启后的领路人

在中国军事教育近代化的进程中,整个清末民初,袁世凯都是在起着主导作用,他既是传统军事教育的掘墓人,又是军事教育近代化的先锋官。

从清朝闭关锁国大门打开的那一刻起,中国传统的军事教育就面临着前所未有的挑战,中国的有识之士开始意识到需要做出改变,学习西方的新式教育,从魏源的“师夷长技以制夷”到洋务派的“中体西用”,再到维新派的改良运动,都进行了军事教育近代化的探索和努力。

面对洋务运动的失败,维新运动也只是昙花一现,中国军事教育又将何去何从?清政府忙于与各国的外交,无心创办新的军事教育。

这时,袁世凯登上了历史舞台,可以说是历史选择了袁世凯,他自身科举失败的经历让他对科举考试痛恨万分,用他的政治手段在官场获得一席之地,使他有了创办新式军事教育的舞台,就这样,袁世凯以超前的眼光办了新式的军事教育,不仅使直隶军事教育发展迅速,也直接影响了清政府的军事教育方向,清末新政教育政策中的军事教育正是受了袁世凯的影响。

袁世凯还通过多方努力,终于使科举制度废除,这不仅解放了人们的思想钳制,也得人们更能接受新的思想与教育。

辛亥革命爆发,在中国古老的土地上掀起了前所未有的改革,这场革命席卷全国,使摇摇欲坠的清政府终于结束。但是,由于革命派的妥协,袁世凯仍然占据历史的领导者的地位。

在民国初年,袁世凯推行了一系列有利于军事教育近代化的政策。袁世凯死后,苏全有教授称为“后袁世凯时代”。袁世凯执政时积极推行新式学堂创办,学习外国,健全各类教育条例规章,适时整合现有学校资源,构建小、中、大学堂的教育体系框架,强化师资建设,增设教育科目适应培养需求。

这些办学思想促进了中国教育近代化的向前发展。通过研究发现,在整个清末民初相当长的一个历史阶段中,袁世凯对军事教育都产生着积极有力的作用。这一段时间,袁世凯前承洋务派,后启民国时代,在这段纷乱的时代,发挥了军事教育近代化先锋的作用。

2、中国陆军军事教育近代化的先驱

如果说鸦片战争奏响了中国近代化的号角,那么袁世凯紧随其后实施的军事教育变革则是近代化初期较为成功的一篇,其个人政绩远比洋务运动给社会带来的影响深远。

这是因为,袁世凯时期的军事教育在全国形成了较完整的体系,在学堂机构设置、训练机制、对外军事交流、条例规章制定、人员选拔等方面都极大地推动了中国军事教育近代化的全面跨越。

这一时期的改革相对成功,让中国军事开始拉近与外国的差距,并奠定了中国社会军事教育近代化发展的良好基础。后人在评价袁世凯时,称其为“陆军近代化之父。”

得益于长期的军旅生涯,袁世凯对陆军建设颇有阅历,有能力和经验在近代军事教育发展中绽放光彩。在陆军军事教育方面,他不仅开办了大量的军事学堂,用先进的军事理念来改革军事教育,还派遣大量的留学生,引进西方先进的军事教育模式等等。

他在陆军军事教育近代化方面做出的成就无人能敌,在中国军事教育近代化的进程中,无愧于陆军军事教育近代化的先驱

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